近年來，淮安生態(tài)文旅區(qū)打造紅色基因、綠色生態(tài)、藍(lán)色科技“三色研學(xué)”新模式，開展一系列研學(xué)活動(dòng)，形成“思想熏陶、行動(dòng)磨礪、突破成長(zhǎng)”育人閉環(huán)，為學(xué)生成長(zhǎng)鋪就堅(jiān)實(shí)道路。

“研學(xué)+紅色”，厚植家國(guó)情懷

劉老莊八十二烈士陵園里，一件件展品再現(xiàn)了當(dāng)年的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。第二開明中學(xué)的學(xué)生們或交流、或記錄，被革命先烈的愛國(guó)情懷和堅(jiān)定信仰所感動(dòng)。

在淮安這片紅色熱土上，有著豐富的紅色資源和光榮的革命傳統(tǒng)。淮安生態(tài)文旅區(qū)始終把開展紅色研學(xué)作為青少年學(xué)生傳承紅色基因的重點(diǎn)途徑，年均開展紅色主題活動(dòng)200余場(chǎng)，在廣大青少年心靈深處播下愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的種子。

紅色研學(xué)的核心在于實(shí)踐和體驗(yàn)。各學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)周恩來紀(jì)念館、周恩來故居、周恩來童年讀書舊址、劉老莊八十二烈士陵園、新安旅行團(tuán)歷史紀(jì)念館、蘇皖邊區(qū)政府舊址紀(jì)念館等愛國(guó)主義教育基地，讓學(xué)生實(shí)地感悟紅色精神，在革命故事中厚植愛國(guó)情懷。其中，淮安生態(tài)文旅區(qū)開明中學(xué)串聯(lián)6處紅色地標(biāo)，設(shè)計(jì)“徒步+微黨課”研學(xué)路線，學(xué)生撰寫紅色主題調(diào)研報(bào)告800余份。

一個(gè)紅色故事就是一段歷史，一個(gè)英雄人物就是一座歷史豐碑。各校鼓勵(lì)教師編寫具有地方特色的紅色文化教材和教學(xué)輔導(dǎo)資料，用多樣化教學(xué)方式將紅色研學(xué)融入思政課堂�；窗采鷳B(tài)文旅區(qū)開明中學(xué)以大運(yùn)河的紅色歷史為素材，設(shè)計(jì)“探尋運(yùn)河紅色密碼”的主題課程，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的革命先輩為國(guó)家獨(dú)立和民族解放所作的貢獻(xiàn)。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新城校區(qū)開設(shè)“黨史進(jìn)課堂”多媒體課程，運(yùn)用歷史影像、文物復(fù)刻等載體，累計(jì)授課500余課時(shí)，覆蓋學(xué)生超1.5萬人。

除了參觀活動(dòng)和課堂教學(xué)，各校還邀請(qǐng)老黨員、軍休干部為學(xué)生講述革命故事，開展紅色故事演講比賽、紅色文化短劇表演等活動(dòng)�！堕W閃的紅星》《童年周恩來》……在山陽湖小學(xué)，每年都會(huì)推出一部紅色主題的兒童舞臺(tái)劇，讓學(xué)生在參與過程中感受革命先輩的英勇事跡和崇高精神，筑牢學(xué)生的理想信念根基。

“研學(xué)+綠色”，開展勞動(dòng)實(shí)踐

廣袤無垠的淮安大地上，一片片稻田正悄然換上綠色“新裝”�！昂⒆觽兊谝淮沃�道，原來水稻育秧要經(jīng)過催芽、擺盤、蓋膜這些步驟�！鼻叽郝沸�學(xué)德育處副主任張海艷說，學(xué)生們走進(jìn)淮陰區(qū)淮高鎮(zhèn)大福村，跟著農(nóng)戶學(xué)習(xí)耕作知識(shí)。

沁春路小學(xué)十分重視勞動(dòng)教育，開設(shè)了“勞動(dòng)與技術(shù)”課程，并為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在校園內(nèi)的勞動(dòng)實(shí)踐基地，學(xué)生們種植蔬菜，感受農(nóng)耕的忙碌和艱辛。課堂上，學(xué)生們學(xué)習(xí)釘紐扣、疊衣服、烹飪等技能。根據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn)，該校每年開展勞動(dòng)技能大賽，各年級(jí)精心設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐能力進(jìn)行集中檢驗(yàn)。

勞動(dòng)教育作為培育全面發(fā)展人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在塑造學(xué)生健全人格、提升綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著不可替代的作用。近些年，淮安生態(tài)文旅區(qū)不斷深入開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，勞動(dòng)實(shí)踐基地覆蓋全區(qū)25所學(xué)校。枚皋路小學(xué)與淮陰工學(xué)院開展“院小”合作，共建勞動(dòng)實(shí)踐基地，以課程融合、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)等方式開展勞動(dòng)教育。山陽湖小學(xué)深化“校社”協(xié)同育人機(jī)制，積極拓展校外實(shí)踐活動(dòng)，每周安排學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助他們?cè)趯?shí)踐中感悟成長(zhǎng)。第二開明中學(xué)實(shí)施“寒暑假個(gè)人勞動(dòng)技能14天養(yǎng)成計(jì)劃”，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭和社會(huì)中承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)任務(wù)。

“研學(xué)+藍(lán)色”，激發(fā)科創(chuàng)思維

淮安生態(tài)文旅區(qū)以“藍(lán)色科技”為“三色研學(xué)”新模式之一，旨在激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新性思維品質(zhì)。

在福地路小學(xué)“吹箭”比賽中，學(xué)生們研究吹箭筒的制作技巧，交流吹箭的竅門，然后鼓著腮幫，找準(zhǔn)吹箭筒吹射的最佳角度使勁吹。抽象的科學(xué)知識(shí)以生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)，提升了學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的認(rèn)知，點(diǎn)燃了他們熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的熱情�；窗采鷳B(tài)文旅區(qū)各學(xué)校都高度重視科技教育，積極搭建平臺(tái)。沁春路小學(xué)以“童心探科學(xué) 逐夢(mèng)創(chuàng)未來”為主題開展“科創(chuàng)小實(shí)驗(yàn)”系列科技研究活動(dòng)，淮安生態(tài)文旅區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)精心打造“科技節(jié)”，枚皋路小學(xué)與淮陰工學(xué)院開發(fā)了科普教育資源共享平臺(tái)。

科技社團(tuán)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科技素養(yǎng)的重要載體。隨著“雙減”政策深入推進(jìn)，課后延時(shí)服務(wù)呈現(xiàn)“社團(tuán)化”趨勢(shì)，推進(jìn)中小學(xué)科技類社團(tuán)的發(fā)展，為學(xué)生們提供更多學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)。教師們利用課余實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生一同探索科技與科學(xué)的魅力，通過組織參加各類科技競(jìng)賽，培養(yǎng)他們的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。山陽湖小學(xué)被省教育廳、省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)評(píng)為“青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校”。

據(jù)了解，淮安生態(tài)文旅區(qū)以“三色研學(xué)”新模式為抓手，通過紅色基因培根、綠色生態(tài)賦能、藍(lán)色科技領(lǐng)航，構(gòu)建全域育人共同體。該區(qū)將持續(xù)深化機(jī)制融合、實(shí)踐拓維、課程創(chuàng)新、資源增效，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人提供“淮安樣本”。

■記 者 劉 權(quán) 通訊員 石 磊