淮安日?qǐng)?bào)訊：“小提琴辦學(xué)，要堅(jiān)持以‘愛(ài)琴、愛(ài)樂(lè)、愛(ài)藝、愛(ài)人’為教學(xué)宗旨，尊重孩子的特性，因材施教，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中感受小提琴帶來(lái)的美好�！比涨�，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)音協(xié)小提琴學(xué)會(huì)理事邵光祿和中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、安徽省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席邵尉，父子二人做客淮安音皇小提琴藝術(shù)中心，圍繞如何提高課堂質(zhì)量、提升小提琴教學(xué)水平開(kāi)展交流講學(xué)。

從事小提琴教培工作40余年，邵光祿通過(guò)潛心研究，創(chuàng)立的“邵光祿小提琴集體課教學(xué)法”已培養(yǎng)出40余名考入國(guó)家級(jí)藝術(shù)院校的學(xué)子，其學(xué)生遍布紐約愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、倫敦愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、加拿大多倫多交響樂(lè)團(tuán)、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)等國(guó)內(nèi)外知名樂(lè)團(tuán)。他編著的《少兒小提琴集體課教程》《少兒小提琴集體課技能訓(xùn)練》《少兒小提琴集體課教學(xué)曲集》《新少兒小提琴集體課教程》等系列教材，經(jīng)過(guò)多次修訂再版，已成為廣受小提琴師生歡迎的專業(yè)教學(xué)用書。

在父親影響下，邵尉在小提琴領(lǐng)域也有很深造詣。他不僅參與教材編寫，培養(yǎng)的學(xué)生多次在全國(guó)小提琴比賽中獲金獎(jiǎng)，多人考取上海音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、華東師范大學(xué)等專業(yè)院校，并簽約上海交大、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、西安交大等國(guó)家重點(diǎn)高校藝術(shù)團(tuán)�！叭绾巫尯⒆訍�(ài)上小提琴？這是我們一直在鉆研的事。我們希望通過(guò)有趣、合適的引導(dǎo)，為孩子們打開(kāi)一扇更大的窗。”目前，邵尉正致力于通過(guò)現(xiàn)代多媒體技術(shù)，進(jìn)一步傳承發(fā)揚(yáng)“邵光祿小提琴集體課教學(xué)法”，讓小提琴課堂變得更有吸引力。

“這次來(lái)淮安，感受到淮安深厚的小提琴辦學(xué)氛圍，尤其是音皇小提琴藝術(shù)中心，無(wú)論是在辦學(xué)理念，還是在硬件、條件、質(zhì)量等方面，都處于較高水平，家長(zhǎng)反饋好，辦學(xué)質(zhì)量高。”邵光祿表示，他們將一直關(guān)注淮安地區(qū)的小提琴教學(xué)，盡自己的力量，幫助淮安的小提琴教師不斷提升教學(xué)水平。

“音皇小提琴藝術(shù)中心是淮安市唯一獲得邵光祿父子親自指導(dǎo)的小提琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是‘邵光祿小提琴集體課教學(xué)法’在淮安的唯一授權(quán)教學(xué)點(diǎn)。我們很榮幸，將再接再厲，讓‘邵光祿小提琴集體課教學(xué)法'在淮安發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的孩子得到專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的小提琴教育。”音皇小提琴藝術(shù)中心負(fù)責(zé)人告訴記者，該中心成立20余年，一直堅(jiān)持以“邵光祿小提琴集體課教學(xué)法”指導(dǎo)辦學(xué)，培養(yǎng)了眾多小提琴優(yōu)秀人才，得到社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。

■融媒體記者 楊春陽(yáng) 陳大銘